Juan Diego Andrés PRADA··RAMÍREZ Entrar
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Matemáticas desde el principio

La historia de los números, y sobre ella todo el bachillerato — hasta la maestría, no hasta el aprobado

Un curso completo de matemáticas de bachillerato construido desde los cimientos y en el orden en que la humanidad los descubrió: primero la historia de los números, después cada conjunto numérico naciendo del problema que el anterior no podía resolver (ℕ → ℤ → ℚ → ℝ), y sobre esa base potencias, álgebra, funciones, geometría y datos. El método es el de maestría —el mismo del currículo de Singapur—: no se avanza sin dominar, y se puede reintentar sin límite. El estándar no baja nunca.

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Por qué existe este curso

Dónde estamos parados y qué significa de verdad «dominar» algo. Se lee una vez y se vuelve a él cuando falten las ganas.

1

De dónde salieron los números

La historia no es adorno: cada número nuevo se inventó porque el anterior no alcanzaba. Ese es el hilo de todo el curso.

  • En preparación — 4 lecciones planeadas
2

ℕ · Los naturales: contar y operar

Los números de contar, y las cuatro operaciones llevadas hasta la automatización. Aquí está el candado que hoy detiene a medio bachillerato.

3

ℤ · Lo que ℕ no puede: los enteros

Nace del problema de restar 3 − 5. La recta se extiende a la izquierda del cero y aparece el signo.

  • En preparación — 4 lecciones planeadas
4

ℚ · Repartir: fracciones, decimales y porcentaje

Nace del problema de dividir 3 ÷ 5. Una fracción es un número, y vive en la recta como cualquier otro.

5

ℝ · Los que no son fracción

La diagonal del cuadrado rompió las matemáticas griegas. De ahí salen los irracionales y la recta completa.

  • En preparación — 4 lecciones planeadas
6

Potencias, raíces y notación científica

Multiplicar muchas veces lo mismo. Es el lenguaje del crecimiento y de lo muy grande y lo muy pequeño.

  • En preparación — 4 lecciones planeadas
7

Del número a la letra

El álgebra no es «matemáticas con letras»: es escribir una relación que vale para todos los números a la vez. Aquí entra el modelo de barras de Singapur.

  • En preparación — 5 lecciones planeadas
8

Relaciones y funciones

Una función es una máquina: entra un número, sale otro. Es la herramienta con la que se describe el cambio.

  • En preparación — 4 lecciones planeadas
9

Geometría y medida

Medir el mundo. Desde el área de un rectángulo hasta la altura de un edificio sin subirse a él.

  • En preparación — 5 lecciones planeadas
10

Datos y azar

Leer números que otros publicaron, y no dejarse engañar.

  • En preparación — 4 lecciones planeadas
11

Poner todo junto

Aquí se usa todo lo anterior en problemas que llegan en palabras, como en la vida y como en PISA.

  • En preparación — 3 lecciones planeadas